Hola compañeros!
Hasta el martes no tenemos clase de lengua. Este fin de semana no llevamos deberes, pero el lunes podremos dedicar un rato a preparar la nueva lección. Nos leeremos los recuadros que hablan del verbo de las páginas 70, 71 y 72.
Un saludo.
Guillermo 6º A
viernes, 13 de noviembre de 2015
LAS CLASES DE PALABRAS
¡Hola!
Soy María de la clase de 6º A del colegio Mariano Suárez.
He hecho un esquema de "las clases de palabras" mediante el PowerPoint con ayuda de mi compañera Jamina y de la maestra María. He tenido muchas complicaciones pero con ayuda todo se soluciona. Aquí os lo dejo,espero que os sirva de ayuda.;)
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| María Guardiola Gil |
Esquemas de los verbos de 6ºB
Hola,
Somos Nuria, Mª Ángeles, Nerea y Ariadna de 6º B.
Hemos hecho estos esquemas para representar las desinencias de los verbos.
ESPERAMOS QUE OS GUSTEN¡¡¡:)
Somos Nuria, Mª Ángeles, Nerea y Ariadna de 6º B.
Hemos hecho estos esquemas para representar las desinencias de los verbos.
ESPERAMOS QUE OS GUSTEN¡¡¡:)
Ariadna
Nerea
Nuria
M Ángeles ha hecho un esquema más completo con todo lo que debemos estudiar en la unidad. Aquí lo tenéis:
JUGANDO CON LOS VERBOS
Hola chicos y chicas
He encontrado un blog de una maestra de 6º de primaria que tiene un montón de recursos para que podáis practicar online lo que estudiamos en clase.
La maestra se llama Luisa María Arias Prada y este es su blog:
Haciendo clic en el enlace, entráis directamente a los juegos para practicar los verbos, pero hay muchos más que iremos viendo en otras unidades.
He encontrado un blog de una maestra de 6º de primaria que tiene un montón de recursos para que podáis practicar online lo que estudiamos en clase.
La maestra se llama Luisa María Arias Prada y este es su blog:
jueves, 12 de noviembre de 2015
EL VERBO I
Hoy empezamos a estudiar el verbo y os vendría bien tener en cuenta todo esto para saber analizarlo correctamente:
Para separar la raíz de la desinencias, primero paso el verbo al infinitivo y le quito la terminación (-ar, -er, -ir).
INDAGÓ: INDAGAR: INDAG (raíz) Ó (desinencia)
EJEMPLO:
Indagó: Indag (raíz), ó (desinencia), 3ª persona, singular, pasado, indicativo.
Tenéis que hacer lo mismo que en el ejemplo con los verbos de la actividad 1 de la página 70.
Si queréis hacer un esquema como el mío, ya sabéis que lo publicaremos en el blog.
Para separar la raíz de la desinencias, primero paso el verbo al infinitivo y le quito la terminación (-ar, -er, -ir).
INDAGÓ: INDAGAR: INDAG (raíz) Ó (desinencia)
EJEMPLO:
Indagó: Indag (raíz), ó (desinencia), 3ª persona, singular, pasado, indicativo.
Tenéis que hacer lo mismo que en el ejemplo con los verbos de la actividad 1 de la página 70.
Si queréis hacer un esquema como el mío, ya sabéis que lo publicaremos en el blog.
jueves, 5 de noviembre de 2015
Clases de palabras
Hola compañeros,
Soy Jamina, de la clase de 6ºA, y he hecho un esquema de las clases de palabras.
He utilizado el PowerPoint según las indicaciones de la maestra María. Me ha gustado hacerlo aunque en algunas partes me he equivocado; para eso esta la maestra que me ayuda :). Este esquema me ha llevado poco tiempo, unos 5 minutos aproximadamente.
Soy Jamina, de la clase de 6ºA, y he hecho un esquema de las clases de palabras.
He utilizado el PowerPoint según las indicaciones de la maestra María. Me ha gustado hacerlo aunque en algunas partes me he equivocado; para eso esta la maestra que me ayuda :). Este esquema me ha llevado poco tiempo, unos 5 minutos aproximadamente.
jueves, 29 de octubre de 2015
COMIC
EL CÓMIC
¡Llega el cómic a la clase de 6º!
- Introducción,
- nudo y
- desenlace.
Aquí añadimos un vídeo que hemos encontrado en youtube, donde los personajes del cómic cobran vida:
En el siguiente vídeo, se resume lo que toda historieta debe incluir:
¿Quieres crear tu propio cómic?
Haz clic en los siguientes enlaces y ¡atrévete!
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| http://www.rexito.es/comics/ |
¿Por qué trabajar el cómic en el aula?
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